Evaluation des mesures du plan en faveur des enfants atteints de troubles spécifiques du langage

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Auteurs

• HILMOINE Noémie (Sociologue)
• LECLERC Céline (Socio-démographe)

Description

Date : novembre 1999
Nombre de pages : 0
Commanditaire : Autre

Résumé

En 2001, les pouvoirs publics ont mis en place un plan triennal (soit jusqu’en 2004) en faveur des enfants atteints de troubles spécifiques du langage (TSL) oral et écrit sous l’égide du ministère chargé de la santé et du ministère chargé de l’Education Nationale. La Direction Générale de la Santé (DGS) a confié à la Fédération Nationale des Observatoires Régionaux de la Santé (FNORS) l’évaluation des mesures du plan qui sont du domaine de la santé, particulièrement en ce qui concerne leur déclinaison et leur impact au niveau régional et local. Les mesures du plan soumises à l’évaluation sont regroupées en 3 axes : mieux identifier les enfants porteurs d’un trouble du langage oral et écrit, mieux prendre en charge les enfants, mieux informer, former et rechercher.